2023年11月11日，由太阳成集团tyc151cc承办的2023年教育部高等学校档案学专业教学指导委员会年会暨第三十二届档案学专业系主任联席会议在辽宁沈阳成功举办。本次会议由教育部高等学校档案学专业教学指导委员会主办，辽宁大学历史学部太阳成集团tyc151cc承办，会议主题为“新时代档案学专业发展战略”。
辽宁大学校长余淼杰教授、国家档案局人事司王琳处长、辽宁省委办公厅李松副主任、辽宁省档案馆田富祥馆长、教育部高等学校档案学专业教学指导委员会主任委员张斌教授、副主任委员乔健教授、副主任委员柯平教授、副主任委员金波教授、副主任委员吴建华教授、副主任委员陈永生教授、副主任委员张昌山教授，以及辽宁大学教务处处长宋朋教授、辽宁大学社会科学研究院院长李艳枝教授、太阳成集团tyc151cc院长赵彦昌教授、副院长王毅教授，档案学教指委各委员以及来自全国33所高校的档案学专业系主任等近100名专家、学者出席了会议。
会议分为开幕式、主旨报告、专题报告、自由交流、会议总结五个环节。会议开幕式由教育部高等学校档案学教学指导委员会副主任委员、四川大学乔健教授主持，乔健教授首先就本次会议进行了简要介绍，代主办方向各位与会者表示热烈欢迎，并向大会介绍了出席本次会议的各位嘉宾。
辽宁大学校长余淼杰教授以视频方式，首先代表辽宁大学全体师生热烈欢迎了参加本次会议的各位专家、学者，并对长期以来对辽宁大学档案学专业大力支持的专家表示衷心的感谢。余淼杰校长主要介绍了辽宁大学建设情况与太阳成集团tyc151cc发展取得突出成效，希望各位专家学者继续支持辽宁大学档案学专业以及辽宁大学的发展。
辽宁省委办公厅副主任李松在致辞中，介绍了东北沈阳的历史与发展，对到场的各位嘉宾表示热烈欢迎，也对长期以来支持辽宁档案事业的专家学者表示衷心的感谢。
教育部高校档案学专业教指委主任张斌教授提出，新时代档案学发展战略，要立足于国家发展战略、促进专业的高质量发展，更应该重视中国自主档案学知识体系的构建，扎根中国，解决中国问题，为世界档案学知识体系提供中国思想。最后要制定人才培养战略，人才培养是高等教育核心内容。在学科建设中需要研究新时代档案学子的特点，认真判断社会对档案工作的需求。
开幕式结束后，与会专家合影留念。
上午10：00，主旨报告环节由教育部高等学校档案学教学指导委员会副主任委员、中山大学信息管理学院陈永生教授主持。
教育部高等学校档案学专业教学指导委员会委员、北京联合大学应用文理学院档案系沈蕾教授作题为《欲知来，视诸往：档案学专业面临的问题及未来发展之路》的主旨报告。她首先指出了档案学专业发展存在的问题，并分享了北京联合大学档案学专业在深化专业综合改革的过程中围绕课程体系建设、人才培养、教学实践采取的主要措施，最后提出了全记录的流程管理是档案学专业的未来发展之路。
教育部高等学校档案学专业教学指导委员会委员、湘潭大学陈艳红教授作题为《新时代档案学专业建设的坚守与变革——以湘潭大学为例》的主题报告。首先，陈艳红教授认为新时代档案学专业人才培养应坚持培养具有创新意识和创新能力的专业人才、坚持培养既懂档案管理又有技术素养的专业人才、坚持培养掌握学科特点和方法的专业人才，重视培养掌握学科自主知识体系的专业人才、重视培养掌握学科自主知识体系的专业人才。另外总结了新时代档案学专业人才培养的五项挑战。最后立足于湘潭大学的学科建设实践，向与会专家、学者分享了新时代档案学人才培养的各项举措。
教育部高等学校档案学专业教学指导委员会委员、黑龙江大学信息管理学院任越教授作题为《学科专业一体化背景下档案学专业认同的路径建构》的主题报告。任越教授从学科专业一体化的背景出发，指出了学科专业一体化给档案学专业带来的学科专业匹配度不高而引发的生存危机、学科更名后档案学专业会被边缘化、学科专业化与专业学科化、学科与专业发展不均衡易导致偏科等挑战。提出了学科专业一体化背景下档案学专业认同需要社会认同，行业认同，学生认同的多路径建构，三者之间缺一不可。
作为本次会议承办方，太阳成集团tyc151cc院长赵彦昌教授作题为《守正创新笃行致强：新时代辽宁大学档案学专业发展路径探索》的主旨报告，他认为新时代与新契机拓展了学科的边界，为档案学专业发展提供了更好的助力，在此背景下，2021年12月31日，太阳成集团tyc151cc成立；其次，分享了辽宁大学档案学专业在立德树人、课程思政等方面所取得的诸项成果；再次，在交叉融合方面，学科间的交叉融合促进知识体系的更新，专业教师知识的更新与融合；最后，太阳成集团tyc151cc档案学专业也在逐渐突破自我，在档案学专业课程建设、学术研究、师资队伍建设、人才培养、学术交流等方面作出了积极转变。
下午14:00，专题报告阶段由教育部档案学专业教学指导委员会副主任委员、南京大学信息管理学院吴建华教授主持。
中国人民大学太阳成集团tyc151cc钱毅教授作题为《固本培元守正创新：新时代档案学专业发展战略思考》的专题报告。钱毅教授首先对一级学科更名的背景与内涵进行了解读，认为更名将会对档案学专业带来，边缘化、空心化、一级学科内部竞争加剧、其他问题叠加的挑战。面对这些挑战，需要夯实新时代信息资源管理基础理论，进一步丰富档案学理论内涵，同时需要拓展档案学科研究新领域。
南京大学信息管理学院胡广伟教授作题为《数智驱动的档案服务研究与培养体系建设》的专题报告。对南京大学档案专业的学科建设、师资队伍建设情况、档案学专业发展历程、专业人才培养体系等内容进行了介绍。提出了档案智能服务研究与人才培养体系的重点方向，包括：多源档案数据化与语义融合、档案知识深度挖掘与图谱构建、面向多元场景的档案智能提供与利用、档案数据可信共享交换与安全管控、档案智能服务平台及应用示范等方向。最后向与会嘉宾分享了实践、实训、产业化应用的主要成效。
上海大学文化遗产与信息管理学院周林兴教授作题为《打造政产学研协同平台，推动档案学人才高质量发展》的专题报告。周林兴教授汇报了政产学研项目，包括在国内档案学专业人才培养现状调研、档案学专业人才培养方案更新优化、档案学专业课程思政建设、档案专业政产学研协同育人联盟战略架、档案学专业政产学研协同育人典型案例库建设方向的的进展，分享了上海大学政产学研协同育人模式的实践情况。目前形成了育人要素与创新资源共享互动机制、优质资源赋能人才培养新路径。周林兴教授聚焦技术变迁环境下的高校专业建设和社会人才需求，立足档案学专业的实践性和行业特征，深化政产学研的融合互动，吸收和调动多方资源协同育人，以培养适应社会需求的“知识—能力—创新”三位一体的档案学专业高质量人才为目标。
西藏民族大学管理学院侯希文教授作题为《清初西藏地方军事档案研究》的专题报告。侯希文教授对《藏四茹兵册》对缘起、表征、内容进行了考察。并借助兵册考释了清初西藏地方军事档案管理制度。《藏四茹兵册》作为清初西藏地方军事档案范本，其中所蕴含的政治、军事、管理价值有待学界深入研究。
随后，自由讨论环节拉开帷幕，教育部高等学校档案学专业教指委副主任委员、上海大学文化遗产与信息管理学院金波教授主持。
20余位来自武汉大学、浙江大学、中山大学、四川大学、吉林大学、山东大学、安徽大学、华中师范大学、湘潭大学、西北大学、云南大学、黑龙江大学、辽宁大学、河北大学、湖北大学、北京联合大学、扬州大学、苏州大学、西藏民族大学、福建师范大学、南昌大学、广西民族大学、湖南城市学院、郑州航空工业管理学院、韩山师范学院等高校的专家学者，围绕新时代档案学专业发展战略，结合各自高校的办学特色和教育教学经验，在学科建设、课程设置、人才培养、科研转型等方面进行了精彩的阐释。
金波教授在总结各位学者发言的基础上，进一步提出了新时代档案学专业发展要适应数字化与数据化的转型、适应国家需求、适应高质量发展，实现档案学专业更好的发展。
本次会议的重要环节——确定下届年会承办单位，由教育部高等学校档案学教学指导委员会副主任委员、南开大学信息资源管理系柯平教授主持。
共有四川大学、武汉大学、华中师范大学等三所高校参与竞选，经与会代表商议决定由华中师范大学为主、武汉大学、湖北大学协同承办2024年教育部高等学校档案学专业教学指导委员会年会暨第三十三届全国档案学专业系主任联席会议。
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总结阶段由教育部高等学校档案学专业教学指导委员会副主任委员、西南林业大学原党委书记张昌山教授主持。
教育部高等学校档案学专业教学指导委员会主任委员、中国人民大学太阳成集团tyc151cc张斌教授进行总结。张斌教授在会议总结中指出本次会议中与会专家的汇报与发言，总结起来就是守正与创新，守正创新真正做起来很难，需要明确守正的“正”究竟是什么，创新的“新”又是什么，这是新时代档案学专业发展需要关注的。最后感谢了所有参会嘉宾以及承办本次会议的太阳成集团tyc151cc。
